職業規劃

　　對（duì）於（yú）新入（rù）職的（de）員工（gōng），公司將根據崗位特征（zhēng）而進行不同的技能與文化培（péi）訓。人力資源部門出（chū）台規範的製度流程、組織專業的（de）講師隊伍、開發具有針對性的課程，對新員工進行基礎知識、產品（pǐn）知識、職業化塑造、企業文化等全方麵的培訓。

　　具備基礎的崗位（wèi）技能與職業方向（xiàng）後，公司將根據（jù）個人在工作中表現的誌向與能力趨勢，初（chū）步規劃出個人的職（zhí）業發展規劃。對於研發人員，深信服提供了技術專家、技術高管雙通道發展道路。技術專家主攻技術開發（fā）與創新，解決（jué）技術難題;技（jì）術高管善於把握項目方向與（yǔ）產品規劃，帶領團隊完成開發任務;同理（lǐ），針對客服人員、市場人員，深信（xìn）服也提供（gòng）了業務方向、管理（lǐ）方向兩類（lèi）人才培養（yǎng）方向（xiàng）。

　　即將業務工作（zuò）分解成核心素質、專業崗位素質、領導力素質（zhì）三點，對合適的人施以（yǐ）不同的培養方（fāng）式（shì）。如通過導師製（zhì），讓同類型的人才對口培（péi）養，快速提高。對於主攻技術路線的人才，公（gōng）司通過係統的技術培訓、實際（jì）的項目經驗積累、技（jì）術牛人之間的學習等，不斷強化（huà）技術型人才的崗位能力與成（chéng）就自豪感;對於走技術管理類路線的人才，在積累了相當的技術能力之後，公司將（jiāng）會培訓其帶領研（yán）發團隊（duì），領導項目運（yùn）作，與客戶、市場同事（shì）溝（gōu）通等，積累其對項目（mù）、產（chǎn）品的把（bǎ）控能力，不斷提升其領導力。

　　以上職業發（fā）展規劃並非一成不變的，通過選才、培養、任命、使用、教育提高的（de）閉環過程，公司與個人不斷調整職業（yè）發展方向，讓公司與個人（rén）選擇最優的發展道路。